澳洲一项最新调查结果支持将数学列为国家教育重点

日期:2017-08-02

今年四月公布的“2017年Westpac运算研究”显示，数学能力强或可令澳洲人有较高收入和生活满足感，支持将数学列为国家教育重点。

Westpac的研究显示：

· 成人的收入与其接受的数学教育程度成正比（就平均收入而言^{^[1]}，只读完7-10年级数学的人为$40,571，读完11-12年级数学的人为$47,777，读完大学数学^{^[2]}的人为$71,867）。

· 对自己的数学能力有信心的澳洲人对自己的职业和生活比较容易满意（分别占50% 和63%），而对数学能力没有信心的人则不然（分别占31% 和50%）。

· 有25%的澳洲家长在辅导子女的高中数学方面有困难。

· 如果家长对学习数学持无所谓或不鼓励的态度，其子女往往认为自己不够聪明，学不了数学（占49%，而如果家长鼓励子女学数学，这种情况只占20%），而且更可能觉得数学太难学（占63%，而如果家长鼓励子女学数学，这种情况只占39%）。

· 近半数（占49%）家长或打算生育的人士担心自己的数学不好会对子女产生不利影响。

由于最新的“国际数学与科学趋势研究”（TIMSS）[3]及PISA国际基准研究[4]显示，与其他国家相比，澳洲的数学水平正在下降，Westpac 已与创新电子数学教学平台公司Mathspace合作，为所有澳洲人免费提供Mathspace Essentials软件。

Westpac 集团的青少年及千禧代市场主任Ashley Gray说：“作为澳洲首家银行和历史最悠久的公司，我们致力于培养下一代，让他们具有高超的运算能力。运算能力在人生许多时期都起着重大作用，从首次置业、建立家庭，直至过渡到舒适的退休生活都是如此。”

[1]个人税前收入，不包括选择不愿提供收入的人士。

[2]包括本科和研究生。

[3]2015年《国际数学与科学趋势研究》（TIMSS)结果显示澳洲四年级学生的数学远远落后于21个国家的学生，八年级学生的数学落后于12个国家（点击此处查看2011年报告，点击此处查看2015年报告）。

[4]经济合作及发展组织（OECD）的国际学生评估计划（PISA）结果显示，澳洲学生的数学测试平均走势（2003 - 2015年之间，评定分数每3年变更一次）已降低了8分。

Gray先生补充说：“我们与Mathspace合作，是因为我们认为他们的互动数码平台是市场上的先进产品，在家长和教师的配合下能提高澳洲全国数学标准。学好数学对其他各方面都非常有利。”

Mathspace合伙创始人兼执行总裁Mohamad Jebara指出，孩子们在校内外都要学习，而家长需要有帮助子女在家学习的工具。他说：“澳洲现在的工作职位中，将近一半有被自动化技术淘汰的风险。我们面临着极其现实的挑战，要培训我们的孩子去承担尚未存在的工作。而我们可以肯定

的一点，就是未来的大部份工作需要有高超的数学能力，但我们现在培养的有这方面技能的学生还远远不足。”

他补充道：“Mathspace与众不同之处，是能提供循序渐进的自适应数学学习方式。该平台对学生做的功课提供实时反馈，并对如何得出正确答案提供因人制宜的指导。我们不单只从学生的运算结果测试他们的知识，而且在他们解题遇到困难时及时帮他们弥补在理解上的差距，从而掌握数学知识。”

Westpac 和Mathspace还推出了“Solve to Save”项目，让订购Mathspace高级产品Mathspace Plus的学生有机会获得奖励，即在他们成功做完每周的数学作业后，将该周的$10订购费存入他们的Westpac 账户，以资奖励[5]。

Westpac与Mathspace合作是继推出Westpac的Bump方案后的又一举措。Westpac Bump为2017年出生的澳洲宝宝捐赠$200，存入他们自己的Westpac 储蓄账户，供他们在年满16岁后取用。该举措旨在培养儿童的良好储蓄习惯。

了解详情，或进入Mathspace Essentials网站，请浏览www.westpac.com.au/maths。

[5]每周將向賬戶持有人收取$10的Mathspace Plus訂購費。如果學生成功作完每周的數學作業，就會在他們指定的Westpac賬戶中收到$10存款。

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